Regards croisés

Gaz de schiste : des questions sans réponse!

Gaz de schiste : des questions sans réponse!Durée : 18 min 49 s
Michèle Stanton-Jean, chercheuse invitée au Centre de recherche en droit public de la Faculté de droit, et Normand Mousseau, professeur au département de physique et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en physique numérique des matériaux complexes, discutent de la façon dont le gouvernement gère le dossier du gaz du schiste face à la population.
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Le cynisme des jeunes face à la politique

Le cynisme des jeunes face à la politique Durée : 15 min 6 s
André Blais,
professeur au Département de science politique et directeur de la Chai...
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Euthanasie : pour en finir avec la confusion

Euthanasie : pour en finir avec la confusion Durée : 18 min 27 s
Jocelyne Saint-Arnaud
, professeure à la Faculté des sciences infirmières de l’Uni...
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La biodiversité en crise

La biodiversité en crise

Durée : 17 min 35 s
Anne Bruneau
, professeure au Département de sciences biologiques et directrice du...

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Les enfants sont-ils trop gâtés à Noël?

Les enfants sont-ils trop gâtés à Noël? Durée : 11 min 15 s
Francine Ferland
, professeure émérite en ergothérapie à l’École de réadaptation d...
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L'impact des examens de sélection sur la réussite éducative

L'impact des examens de sélection sur la réussite éducative Durée : 17 min 3 s
Violaine Lemay,
professeure et directrice du doctorat en Sciences humaines appliqué...
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Les réseaux sociaux décortiqués

Les réseaux sociaux décortiqués Durée : 13 min 32 s
Vincent Gautrais
,  professeur à la Faculté de droit et titulaire de la Chaire en ...
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La richesse cachée des séries télévisées américaines

La richesse cachée des séries télévisées américaines Durée : 15 min 42 s
Daniel Marc Weinstock
,  directeur du CRÉUM et Marc Zaffran , médecin, auteur et che...
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Dossiers

 

Collation des grades 2015

Un légitime sentiment de fierté habitait les diplômés en cette journée de Collation d...

 

La réussite étudiante, c’est l’affaire de tous!

La réussite étudiante revêt plusieurs visages. Mais peu importe de quelle manière on l...

Le chiffre

60 %

D'ici 2030, la Chine et l'Inde devraient fournir plus de 60 % des diplômés universitaires en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques dans le monde.

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