Comment sauver la formation technique en région?

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Durée : 3 min 23 s

Le Bureau Recherche – Développement – Valorisation, en collaboration avec Forum en clips, lance une série de capsules illustrant l'importance du transfert des résultats de la recherche en milieu universitaire.

Voici la troisième de cinq capsules. Les programmes techniques offerts par les cégeps en région ne sont plus que l'ombre d'eux-mêmes. Certaines classes n'accueillent plus que deux ou trois étudiants. Afin de redynamiser ces formations essentielles, le Centre francophone d'informatisation des organisations (CEFRIO) et le professeur à la Faculté des sciences de l'éducation, Bruno Poellhuber, ont travaillé de concert sur un modèle de télécollaboration. Pendant trois ans, des professeurs d'une dizaine de cégeps régionaux ont mis leurs efforts et leurs classes en commun pour expérimenter une forme de co-enseignement virtuel. Voici un résumé en images de cette expérimentation de longue haleine.

Sur le Web

 

Visionner les autres capsules

Mieux gérer la prise d'antirétroviraux grâce à VIH-TAVIE
(Durée : 3 min 28 s)

 

Une recherche de l'UdeM permet aux écoles de faire leur bilan de santé
(Durée : 3 min 18 s)

 

Du laboratoire au marché
(Durée : 3 min 25 s)

 

Apprendre à gérer son arthrite
(Durée : 3 min 43 s)

 


Sur le Web

 

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Le chiffre

11,0 G$

C’est le total des sommes déboursées par les universités canadiennes pour la recherche et le développement en 2009-2010.

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