La maitrise professionnelle en mesure et évaluation des compétences de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal, qui existe depuis 20 ans, s'adaptera aux nouveaux besoins exprimés par les étudiants. «Les modifications proposées visent une harmonisation et une actualisation des programmes de formation professionnelle en mesure et évaluation en éducation», peut-on lire dans le document de présentation.
Le doyen de la Faculté, Michel D. Laurier, a présenté le projet à la 1025e réunion de la Commission des études, le 17 novembre. Depuis quelques années, un microprogramme en évaluation des compétences répond adéquatement aux besoins de la clientèle. Il fallait maintenant se pencher sur les différents programmes qui gravitent autour. Deux programmes seront retirés et un diplôme d'études supérieures spécialisées sera ajouté. Une option «Évaluation des compétences» sera créée à la maitrise offerte par le Département d'administration et fondements de l'éducation. «Comme certains étudiants ne désirent pas emprunter la voie de la recherche mais qu'ils souhaitent tout de même continuer à se perfectionner dans le domaine de l'évaluation, les modifications feront en sorte que cette catégorie d'étudiants y trouvera son compte et pourra continuer à fréquenter les programmes de deuxième cycle du Département», explique-t-on.
En science politique, on procèdera à des modifications au programme de maitrise: le nombre de crédits de cours sera diminué et celui des crédits liés aux activités scientifiques sera augmenté.
Baliser notre avenir
La séance de la Commission des études, présidée exceptionnellement par le vice-provost et vice-recteur à la planification, Pierre Simonet, s'est ouverte sur la consultation relative au document Baliser notre avenir. Amorcée à l'Assemblée universitaire quelques semaines plus tôt, la consultation a déjà donné lieu à des avis et c'est un document remanié à la lumière des commentaires de la communauté qui a été soumis aux membres.
«Notre déficit accumulé est le plus lourd de toutes les universités québécoises», a dit M. Simonet, précisant que le redressement devait s'appuyer sur des mesures concrètes dès le budget de 2010-2011.
Dans le document, on suggère certaines stratégies et des plans d'action. Par exemple, on veut hausser de 15 % le nombre d'étudiants étrangers d'ici 2014-2015, abaisser le taux d'attrition global à 20 % dans le plus grand nombre de programmes et optimiser l'appui financier aux étudiants des cycles supérieurs. Mais ces mesures «devront consolider la qualité et l'interdépendance des activités d'enseignement et de recherche, et continuer à viser l'excellence dans tous les secteurs du savoir et du savoir-faire, tout en préparant encore mieux nos étudiants à devenir des forces de changement et de progrès», indique le document.
Les membres de la Commission ont formulé leurs commentaires en insistant sur le fait que la qualité de l'enseignement ne doit pas être altérée par la situation financière de l'établissement.
134 étudiants grippés
Le vice-recteur adjoint aux études, Raymond Lalande, a informé les membres de la Commission des études de l'évolution de la grippe A(H1N1) chez les étudiants. «À 11 h 15 ce matin, il y avait 134 étudiants inscrits au Registre d'autodéclaration. En tout, 400 étudiants l'ont fait», a-t-il signalé, rappelant que leur nom disparait après la période de sept jours d'absence prévue.
Même si le chiffre parait peu élevé, on pourrait n'être qu'au début de l'infection. En marge de la réunion, le Dr Lalande a confié à Forum qu'il était convaincu que la pandémie allait s'étendre dans la communauté universitaire pour atteindre un sommet en décembre. Mais si la campagne de vaccination massive atteint ses objectifs, l'infection pourrait être contenue.
M.-R.S.
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